Поєднання традицій та інновацій у змісті освіти і технології навчання у процесі викладання курсу «Соціологія освіти» у вищій школі
Ключові слова:
зміна освітніх парадигм, соціальний контекст пізнання та освіти, традиції та інновації в процесі викладанняАнотація
Проаналізовано зв’язок між нововведеннями у суспільстві та освіті, визначено методологічні засади дослідження соціальної детермінації пізнання, узагальнено практику поєднання традицій та інновацій у процесі викладання соціології освіти.
Завантаження
Опубліковано
25.03.2018
Номер
Розділ
Методологія соціологічних досліджень